2025年7月9日，贵州省残疾人康复中心党支部书记许春来、副主任姚曼萍一行赴贵州师范学院美术与设计学院，围绕特殊儿童艺术疗愈与美育赋能康复主题开展考察调研，并与学院院长聂森、党委副书记邱琴进行座谈交流。双方围绕康复与艺术融合、课程体系建设、志愿服务及协同育人等议题达成多项共识。
座谈会现场
座谈会上，贵州师范学院美术与设计学院聂森院长分享了留守儿童艺术疗愈的探索实践、中国-东盟教育交流周艺术展的经验参照以及国家级青年志愿服务公益创业赛金奖项目“花开有声——听障儿童语言能力重塑计划”的成功案例，并就康复与艺术的融合路径、课程设计、平台搭建等方面提出了建设性意见。
贵州省残疾人康复中心许春来书记介绍了全省残疾儿童康复事业发展概况、艺术疗愈发展现状与前景以及特殊儿童的群体需求，并就“平台优势+专业优势”的合作形式、“康复实践+艺术赋能”的创新模式在协同育人、课题建设、社会担当、公益服务等方面的进行了深度解析。
许春来书记讲话
最后，许春来书记就双方合作提出三点核心要求：
一是明确成效为导向。强调合作成效需体现特殊儿童康复的纵向对比进步，例如语言能力、社交能力提升。疗愈效果需具备相对功能性训练的独立价值，证明艺术疗愈的独特作用，成果需具备可复制、可推广的辐射效应。
二是认同品牌独立性。艺术疗愈项目必须作为独立品牌体系进行打造，课程设计须围绕核心疗愈目标构建完整体系，避免将疗愈简单作为康复教育的辅助手段，应形成特色化、专业化的独立服务品牌。
三是提升价值转化率。建立“高校研发+中心落地”的产学研合作机制，推动科研成果转化为实际康复服务，构建艺术疗愈师培养机制和志愿者培养体系，通过公益展览、社区活动等形式扩大社会影响力，提升公众对艺术疗愈的认知。
本次座谈标志着贵州省残疾人康复事业迈入“专业疗愈+艺术赋能”的新阶段，通过康复机构实践经验与高校智力支持的深度融合，持续开发针对特殊儿童的标准化课程和开展艺术疗愈效果评估研究，推动艺术疗愈等创新模式在残疾人康复领域的广泛应用，为全省残疾人事业发展提供新思路、新方案。
一审一校：龙 甜
二审二校：张梅梅
三审三校：姚曼萍
