为促进特殊儿童的情绪表达、感官统合与自我探索，贵州省残疾人康复中心于9月1日在织金县残疾儿童定点康复机构举办了一场主题为“色彩与节奏的奇妙旅程”的艺术疗愈活动。本次活动巧妙融合音乐律动与绘画表达两种艺术形式，遵循“由听到动，由动至画”的递进原则，创造一个安全、包容、非语言的支持性环境，让孩子们在快乐的体验中疏通情绪、发展潜能。
贵州省残疾人康复中心副主任姚曼萍首先让孩子们用耳朵捕捉音乐中节奏的快慢和强弱变化。随后，鼓励孩子们用身体回应音乐，如跟随节奏击掌、跺脚、拍桌子，让孩子们亲自拍打出节奏，感受音乐的可控性与协作的乐趣，建立团体互动氛围。
通过音乐调动情绪后，以“画出你心中的节奏”为主题，根据孩子们在活动中的情绪状态、偏好颜色等特点，引导孩子们用色彩、线条和形状的自主表达，将无形的听觉感受转化为有形的视觉作品。
最后，孩子们轮流进行作品展示和分享，家长直观了解孩子的内心世界，此次活动也给予了特殊儿童家长家庭教育的指导建议，并与康复教师交流沟通，为特殊儿童的个体化支持计划提供重要参考。
艺术疗愈如同一座桥梁，连接起特殊儿童的内心世界与外部环境。本次“色彩与节奏的奇妙旅程”成功地为孩子们带来了一次快乐而富有支持性的艺术体验。
一审/作者：龙 甜
二审二校：张梅梅
三审三校：姚曼萍
